“南昌市五一劳动奖章”   张  颖

一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李。张颖，2003年起任教于南昌二中，现任南昌二中教务处副主任。二十多年执着前行、无悔耕耘，为学生点亮了理想的灯，照亮了前行的路。

用心带班，以德育人

在张颖老师教师生涯中，她始终坚信“爱生之心”是教育的前提，更是教育力量所在。她关心关爱着每一个学生，成为学生成长的陪伴者和思想的引领者。

张老师最大的法宝就是多接触学生、观察学生，站在一个平视的角度与每一位学生相处。对调皮学生“用心沟通”，对叛逆的孩子“用爱感化”……她用各种巧妙的、不易察觉的方式让自己成为学生的好朋友，赢得了学生的喜爱和信任。

作为寄宿学校的班主任，她时常深夜处理学生的突发状况，因为照顾班里生病的学生，她曾经抛下还不到3岁的孩子一个多星期没回家。辛勤地付出带来的是累累的硕果。她所带的每一届班级班风正、学风浓、纪律严，年年被评为校“先进班级”，届届被评为“市先进班集体”。2012届全班48位同学高考成绩全部600分以上；2015届文科班清北人数创近十年新高，全班录取一本；2018届理科班清华北大自主招生通过人数列全省第二、南昌市第一，7人被清华和北大录取；2021届理科班班级平均650分……

张老师也因此获得南昌市中小学班主任“育人风采”展示活动高中组一等奖；全省首届中小学班主任“育人风采”展示高中组二等奖；被评为“南昌市优秀德育工作者”、“南昌市优秀班主任”、“南昌市十佳优秀教师”……取得这样的成绩，背后的艰辛与付出可想而知，这与她“用心带班，以德育人”教育理念是分不开的。

倾心教学，情系课堂

入职第一届，张颖老师就勇挑重担，担任学校两个首届省理科实验班的英语教学，这在学校的历史上是绝无仅有的。重任即是信任。课堂内，她努力探寻灵活多变的课堂教学模式，因材施教，全面调动了学生的学习热情，针对性地指导学生提高能力。课堂外，她和学生交朋友，倾听他们的心声，用真心换真情，真正成为了孩子们的良师益友。功夫不负有心人，她出色地完成了教学任务，创造出惊艳的成绩，首届高考3位同学进入全省前十，得到了学校、同事、学生和家长的充分认可。

20年来，张老师一直担任零班英语教学，她组织多种多样的英语活动，“单词拼写大赛”“英语美文朗诵大赛”“英语戏剧节”让同学们在活动中领略语言的魅力。在她的精心指导下，学生高考成绩优异，班上学生一半以上超过140分. 学生中获全国英语能力竞赛一、二、三等奖百余人次；多人次获全国中学生英语阅读竞赛、“希望之星”英语风采大赛一等奖。在张老师眼里没有好生差生之分，她不放弃任何一个学生。许多学生进入大学后还常常给她发来信息，“成绩落后的我非常的自卑，每天最开心的就是英语课了，老师您总是微笑着给我们讲课，下课后找我谈心，给我鼓励，还给好吃的”。这些朴实却温暖的话语，也成为了张颖骄傲的勋章。

潜心教研，追求卓越

在南昌二中，张颖不仅是学生们的良师益友，在许多同事眼里，同样如此。

多年来，张颖老师一直从事英语教育教学方面的课题研究，获得过省高中英语优质课展评一等奖、全国英语“四位一体”教学法研讨会优秀课例展示一等奖……正因为她长期潜心教研，她获得了“全国中小学外语教师教学能手”“首届全国中小学外语教师名师”“2012南昌市骨干教师”“2020江西省骨干教师”等荣誉称号。她经常进行市英语教研活动公开课或讲座；参与南昌市高中英语期末试卷命题和高三一模试卷命题工作；参与编写《高考规范答题手册》；参与江西人民教育出版社《高中英语阅读训练》的编写工作；有多篇文论文在省级期刊发表。

作为南昌二中青年教师的指导老师，张老师从不忘自己的使命，每学期都要进行公开示范课，在教研组进行专题讲座，为青年教师传经授宝。她经常深入课堂听随堂课，及时发现青年老师教学中的不足和漏洞，共同探讨更为科学高效的教学方法。她指导的青年教师也获得了各类省市奖项，她用自己的努力延续着南昌二中“老带新”的优秀传统。

精细管理，稳中求变

2015年开始，在满教学工作量并担任直升班班主任的情况下，张老师兼任了年级组长；2020年开始，担任教务处副主任；20年来，虽然工作岗位有着不同，但张老师“大事做好，小事做细”原则却从不改变，她始终坚持一手抓教学工作不放松，一手抓行政工作不动摇，为学校教育事业的发展努力拼搏，倾心竭力，推动了学校教学高质量发展。她从青年教师培养入手，实施师徒结对、推门听课、专题讲座、汇报课、优质课、青年教师基本功比赛评比等举措，形成了青年教师培养的长效机制，促使青年教师在二中迅速成长。2021年南昌二中被评为第二批全国“双新”建设示范校，她带领新一届高一老师认真学习新课程标准，开展“主题式”教研，每月组织各备课组开展示范课，探索课堂新模式，促进学生学科核心素养的培养，并积极帮扶县域中学，送课下乡，起到积极的示范引领作用。

热心公益，传递大爱

师者仁心，助人乐己。张老师的“仁心”不仅是在校园中，在校园外，她同样这样要求自己。

2016年，张老师加入了南昌市某公益协会。从那时起，她就常常利用节假日时间，为贫困的孩子带去温暖。家住永修县吴城的小曾同学家境贫寒，父亲在他读三年级的时候去世了，母亲改嫁再也没有回来，爷爷去世后，只剩下年迈的奶奶的和他与弟弟三人，全家基本上没有任何收入，只靠低保度日，了解到情况，张老师从小曾同学高三开始结对帮扶，直至他完成大学学业。在张老师的影响下，越来越多的人也一起参加了扶贫帮困的公益活动，令她最为欣慰的是，她曾经的学生（已工作）也参与其中，每月定向帮扶。

习近平总书记说过：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”四十余年人生行，二十载育人路，岗位虽然不同，但张老师始终贴近一线、贴近学生、贴近教师，她用实际行动追寻着有意义的教育，用二十年的时间践行着初心使命。这三尺讲台，是她最无悔的选择……